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A.任務(wù)的難度不同
B.個(gè)人在群體中責(zé)任的明確程度不同
C.個(gè)性特點(diǎn)
D.社會(huì)文化背景
A.模仿是愚蠢的重要表現(xiàn)
B.模仿實(shí)質(zhì)上就是一種文化的傳播、流行過(guò)程
C.模仿同時(shí)也是一種社會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程
D.模仿是聰明的重要表現(xiàn)
A.老師對(duì)學(xué)生的期望，導(dǎo)致了學(xué)生的成功
B.老師只要教會(huì)學(xué)生正確的歸因方法，學(xué)生就一定能成功
C.品德的高尚的父母，一定能培養(yǎng)出品德高尚的孩子
D.只要能正確的認(rèn)識(shí)自己，就能取得成功
A.單向控制關(guān)系
B.互動(dòng)關(guān)系
C.教育和被教育關(guān)系
D.主從關(guān)系
最新試題
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）