單項選擇題制定培訓與帶教計劃、培訓班籌備與工作流程是（）工作的兩個環(huán)節(jié)
A.家長指導服務
B.嬰幼兒照料、護理和教育
C.育嬰師帶教與培訓
D.育嬰師
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1.單項選擇題集中培訓、專題講座、個別指導、現(xiàn)場指導、學習交流是（）中常用的模式。
A.嬰幼兒照料
B.嬰幼兒游戲
C.嬰幼兒教育
D.帶教與培訓
2.單項選擇題在操作培訓后，學員都會感到有一定感性認識和收獲，這是就需要采用（），讓學員們一起交流操作方法、體會、經驗等，以形成互學互用、優(yōu)勢互補、策略共享。
A.分析討論法
B.實踐指導法
C.經驗分享法
D.其他方法
3.單項選擇題培訓中，如果學員在操作過程中發(fā)生了問題，需要了解發(fā)生問題的原因、進行討論、商量解決措施，這就需要采用（）。
A.分析討論法
B.實踐指導法
C.經驗分享法
D.其他方法
4.單項選擇題實踐指導法、分析討論法、經驗分享法等是（）中的常用的主要方法。
A.家長指導
B.帶教與培訓
C.嬰幼兒教養(yǎng)
D.嬰幼兒游戲
5.單項選擇題進行帶教與培訓的方法主要有（）。
A.實踐指導法
B.分析討論法
C.實踐指導法與經驗分享法
D.實踐指導法、分析討論法、經驗分享法等
最新試題
評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
對育嬰員（師）的培訓和指導工作中要由易到難，由簡單到復雜，體現(xiàn)了帶教與培訓的（）原則。
題型：單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
培訓目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
（）是良好的物質環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是（）。
題型：單項選擇題
“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。
題型：單項選擇題
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
題型：判斷題