使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。

制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關系到個別化教育計劃的成效。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。

言語障礙主要有（）幾類。

我國小學階段學習障礙檢出率為（）。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

（）在人的感知活動中起著主導作用。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。