對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

幼兒園課程的范疇包括（）。

制定具體活動計劃時，應從（）開始

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。