單項(xiàng)選擇題（）論文之功用時(shí)說：“文之為用，其大矣哉！上所以敷德教于下，下所以達(dá)情志于上?！?/strong>
A、毛亨
B、蕭統(tǒng)
C、魏征
D、白居易
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1.單項(xiàng)選擇題（）運(yùn)用“虛靜”理論來對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作思維進(jìn)行剖析，認(rèn)為虛靜的狀態(tài)乃是進(jìn)行文學(xué)構(gòu)思、創(chuàng)作的首要條件。
A、陸機(jī)
B、劉勰
C、鐘嶸
D、王夫之
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)古代思想家（）用“心齋”來解釋虛靜。
A、荀子
B、老子
C、莊子
D、管子
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)古代文論家（）從大量的文學(xué)實(shí)例出發(fā)，論述了“味欲其鮮，趣欲其真”的道理。
A、袁枚
B、劉勰
C、鐘嶸
D、王夫之
4.單項(xiàng)選擇題“預(yù)備情緒”這一概念最初是由波蘭現(xiàn)象學(xué)美學(xué)家（）首先提出來的。
A.英伽登
B.伊瑟爾
C.伽達(dá)默爾
D.姚斯
5.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)慣例理論的代表人物是（）
A、福爾曼
B、伊瑟爾
C、喬治·迪基
D、姚斯
最新試題
文學(xué)的虛構(gòu)是“真實(shí)的謊言”。（）
題型：判斷題
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
題型：判斷題
語言的本色化，其實(shí)就是一種選擇、錘煉和運(yùn)用語言，讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。（）
題型：判斷題
20世紀(jì)60年代，西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對(duì)象的文論流派，這就是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。（）
題型：判斷題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會(huì)生活，同時(shí)還包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的情感評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）
題型：判斷題
以下作品，明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題