A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
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A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.焦慮
B.回避
C.猜疑
D.憤怒
E.退化
A.主動(dòng)型
B.被動(dòng)型
C.強(qiáng)制型
D.顧慮型
E.合作型
A.病人的經(jīng)濟(jì)狀況
B.病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
C.醫(yī)患關(guān)系
D.疾病嚴(yán)重程度
E.治療計(jì)劃特點(diǎn)
A.主動(dòng)型、參與型、強(qiáng)制型
B.主動(dòng)型、指導(dǎo)型、合作型
C.主動(dòng)型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型
最新試題
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是（）
醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性，等于（）
心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
智力發(fā)展的關(guān)鍵期在（）
在患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題中，常表現(xiàn)為行為與年齡、社會(huì)角色不相符合，像回到嬰兒時(shí)期，此患者的心理狀態(tài)被稱為（）
《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學(xué)觀點(diǎn)屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的哪一階段（）
不屬于患者權(quán)利的內(nèi)容是（）
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的是（）
醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨問(wèn)鍛煉”，這種醫(yī)患關(guān)系屬于（）