問答題美育學(xué)研究的對象是什么？
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1.單項(xiàng)選擇題（）在美育和德育之間架起橋梁，使二者相通。
A.審美活動
B.教育活動
C.想像活動
D.情感活動
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校美育的形成以（）為主。
A.課堂教學(xué)的美育
B.課外活動的美育
C.校園美化
D.教師審美素養(yǎng)
3.單項(xiàng)選擇題只有到了（），少兒才形成了嚴(yán)格意義上的美感。
A.學(xué)齡期
B.學(xué)齡晚期
C.學(xué)前晚期
D.少年期
4.單項(xiàng)選擇題技術(shù)功能美的核心是（）
A.物我合一
B.物我兩忘
C.物為我用
D.我為物用
5.單項(xiàng)選擇題（）是以形狀來表達(dá)某種象征意義的藝術(shù)。
A.雕塑
B.繪畫
C.時裝表演
D.建筑
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無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，對審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題
下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項(xiàng)選擇題
審美實(shí)踐包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題