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A．勞動(dòng)任務(wù)復(fù)雜
B．勞動(dòng)對(duì)象復(fù)雜
C．綜合運(yùn)用腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)
D．體力勞動(dòng)過度
E．腦力勞動(dòng)過度
A．了解學(xué)生的需要
B．建立教室常規(guī)
C．建立學(xué)生良好的同伴關(guān)系
D．建立積極的師生關(guān)系
E．實(shí)施有效的教學(xué)措施，促進(jìn)最佳學(xué)習(xí)
A.課程目標(biāo)
B.課時(shí)分配
C.學(xué)年編制和學(xué)周安排
D.學(xué)科設(shè)置
E.學(xué)科順序
A．教育適應(yīng)學(xué)生的年齡特征
B．提倡班級(jí)授課制
C．注重傳播系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)
D．強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用
E．忽視因材施教和課外教育
A．融合課程
B．相關(guān)課程
C．核心課程
D．廣域課程
E．活動(dòng)課程
最新試題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?