自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過(guò)程。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。

德育的主要原則有哪些？

如何運(yùn)用榜樣示范法？

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。