多項選擇題下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利（）
A．受教育的權(quán)利
B．人格尊嚴權(quán)
C．身心健康權(quán)
D．隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)
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1.多項選擇題教師的科研活動權(quán)包括()
A．有權(quán)發(fā)表自己的觀點
B．有權(quán)決定是否參加學術(shù)團體
C．有權(quán)確定科研課題的科研方法
D．有權(quán)確定自己的教學內(nèi)容
5.單項選擇題在教育過程中，學生是教育的（）。
A.主體
B.客體
C.即是主體又是客體
D.即不是主體也不是客體
最新試題
教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。
題型：問答題
《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。
題型：判斷題
我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。
題型：判斷題
衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。
題型：判斷題
學生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學生觀。
題型：判斷題
義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。
題型：問答題
教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。
題型：判斷題
《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？
題型：問答題
良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。
題型：判斷題
教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。
題型：判斷題