單項選擇題義務教育化學課程引導學生自主學習,開展以()為主的多樣化探究活動。
A.化學
B.化學實驗
C.實驗
D.講授
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1.單項選擇題教師應緊緊圍繞發(fā)展學生的核心素養(yǎng)這一主旨,積極開展核心素養(yǎng)導向的化學教學,充分發(fā)揮化學課程的育人功能,落實()根本任務。
A.立德樹人
B.學習目標
C.化學教學
D.課程學習
2.單項選擇題教師盡可能設計()的學習任務,結(jié)合教學內(nèi)容的特點和學生的實際,引導學生開展分類與概括、證據(jù)與推理、模型與解釋、符號與表征等具有化學學科特質(zhì)的高階思維活動。
A.多樣化
B.科學化
C.探究性
D.實踐性
3.單項選擇題教學研究中校本教研建議的內(nèi)容不包括()。
A.健全校本教研制度
B.聚焦本 校教學難點
C.創(chuàng)新校本教研形式
D.精心選擇培訓內(nèi)容
4.單項選擇題學業(yè)質(zhì)量標準是化學()的重要依據(jù),對化學教材編寫、教學和評價實施具有重要的指導作用。
A.課程標準
B.課程內(nèi)容
C.課程目標
D.學業(yè)水平考試命題
5.單項選擇題每個學習主題的教學提示,包括()、情境素材建議和學習活動建議,提供核心素養(yǎng)發(fā)展導向的學習機會和學習環(huán)境建議。
A.教學方法
B.教學手段
C.教學內(nèi)容
D.教學策略建議
最新試題
課程標準解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、()學習的方式。
題型:單項選擇題
在探索化學變化規(guī)律及解決實際問題的情景中,學生能結(jié)合簡單的實例說明反應條件對物質(zhì)變化的影響,初步形成()控制的意識。
題型:單項選擇題
開展教師培訓是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的()。
題型:單項選擇題
在教學中,教師可以釆用多種探究活動形式,提倡以小組為單位合作開展()。
題型:單項選擇題
以下不屬于社會性議題的是()。
題型:單項選擇題
經(jīng)歷科學探究的一般過程,認識從()出發(fā)確定探究目標。
題型:單項選擇題
建議教師在教學中高度重視和加強實驗教學,充分發(fā)揮()的教育功能。
題型:單項選擇題
以下不是義務教育化學學業(yè)水平考試組成部分的為()。
題型:單項選擇題
開展學科和跨學科專題研討,解決教師教學中問題的方式不包括()。
題型:單項選擇題
對于課程標準的有效實施具有不可或缺的作用的是()。
題型:單項選擇題