單項選擇題在技能形成過程中,練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
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1.單項選擇題根據(jù)練習內(nèi)容的完整性的不同可將練習分為()
A.集中與分散練習
B.整體與部分練習
C.模擬與實際練習
D.過分與適度練習
2.單項選擇題()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時也稱結果知識。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
3.單項選擇題吹拉彈唱屬于()
A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
4.單項選擇題通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()
A.智力技能
B.知識遷移
C.智力
D.思維程序
最新試題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
學生在學習體操過程中,各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動作,這是什么性質(zhì)的問題?()
題型:單項選擇題
在技能形成過程中,練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。
題型:單項選擇題
在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法是用()
題型:單項選擇題
()即心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化,借助于內(nèi)部言語,學員可以在頭腦內(nèi)部進行程序化的心智活動,而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行
題型:單項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為()。
題型:單項選擇題
以下屬于學習者練習曲線的特點的是()。
題型:多項選擇題
在技能形成過程中,練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。
題型:單項選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是()。
題型:單項選擇題