單項選擇題（）即心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，借助于內部言語，學員可以在頭腦內部進行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內化
D.原型控制
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1.單項選擇題人借助于內部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
A.刨造技能
B.繪畫技能
C.操作技能
D.心智技能
2.單項選擇題原型定向階段相當于加里培林的（）。
A.活動定向階段
B.物質與物質化階段
C.內部言語動作階段
D.外部言語動作階段
3.單項選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內化
4.單項選擇題下列哪種技能不屬于心智技能（）
A.書寫技能
B.閱讀技能
C.寫作技能
D.心算技能
5.單項選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內化
D.原型定向
最新試題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
練習方式有多種，根據(jù)練習途徑的不同可分為（）。
題型：多項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
下面有關操作技能的特點正確的是（）
題型：單項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學方法，一般宜采用（）。
題型：單項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
題型：單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
題型：單項選擇題