陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。