問答題如何利用遷移促進學生的學習?
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1.問答題簡述學習動機與學習效果的關系。
2.問答題簡述建構主義學習理論的學生觀。
3.問答題簡述智力的個體差異。
4.問答題簡述培養(yǎng)心智技能的有效措施。
5.判斷題健康就是沒有疾病。
最新試題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
判斷一群人是否集體的標準是（）。
題型：多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
記憶性學習任務的特點是（）。
題型：多項選擇題
個別化教學的主要方式有（）。
題型：多項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題