A.非人性化的家庭規(guī)則
B.絕對化的家庭規(guī)則
C.矛盾的家庭規(guī)則
D.超理智的家庭規(guī)則
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A.刺激-反應(yīng)理論
B.人在情境中理論
C.社會(huì)角色理論
D.重義輕利理論
A.禁止表達(dá)憤怒的情緒
B.一定不要向別人求助
C.一定要聽父母的話
D.父母要求子女對他們誠實(shí)，卻不能接受子女指出他們的錯(cuò)誤
A.封閉式問題
B.開放式問題
C.穩(wěn)定案主情緒
D.獲得案主信任
A.產(chǎn)生了非理性信念的案主
B.遭受意想不到的危險(xiǎn)事件的案主
C.受多重問題的困擾，需要各種類型的專業(yè)社會(huì)工作者幫助的案主
D.兒童時(shí)期經(jīng)歷挫折或傷痛的案主
A.非人性化的家庭規(guī)則
B.絕對化的家庭規(guī)則
C.矛盾的家庭規(guī)則
D.過時(shí)的家庭規(guī)則
最新試題
案主在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了地震災(zāi)害事件，常常夢見當(dāng)時(shí)可怕的場景，此危機(jī)可稱為（）
案主親人意外死亡屬于（）
社會(huì)工作者進(jìn)入家庭時(shí)通?？刹捎玫募记砂ǎǎ?/p>
工作者在和案主建立的專業(yè)關(guān)系中一直保持開放和誠實(shí)的態(tài)度屬于（）
“無論實(shí)情怎樣一定要在別人面前表現(xiàn)我們是幸福的家庭”屬于（）
社會(huì)工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識，對案主的影響、改變、說服的能力屬于個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系中的（）
社會(huì)工作者協(xié)助案主發(fā)掘自身的能力或資源，使案主自身產(chǎn)生改變，以完成協(xié)議中所規(guī)定的任務(wù)。此角色可稱呼為（）
二十世紀(jì)七十年代初，雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個(gè)有時(shí)間限制的、針對生活問題的介入模式是（）
簡述行為治療學(xué)派的基本假設(shè)。
班杜拉認(rèn)為，人們只要經(jīng)過觀察、學(xué)習(xí)和模仿過程就可以使行為改變，這屬于（）