A.認(rèn)知基礎(chǔ)
B.認(rèn)知水平
C.認(rèn)知特點(diǎn)
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A.全面發(fā)展
B.學(xué)有所長(zhǎng)
C.業(yè)有所專
A.教材
B.教師
C.學(xué)校
D.家庭
A.知識(shí)、能力
B.過程與方法
C.情感、態(tài)度
A.發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能
B.使學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)成功的樂趣
C.減輕教師負(fù)擔(dān)
A.捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人
B.追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展
C.教師與學(xué)生共同的生命歷程和人生體驗(yàn)
最新試題
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有（）
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體，人的（）應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
下列屬于校園文化的有（）
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是（）
素質(zhì)教育的基本精神（）
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）