多項選擇題說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
A.信息技術使遠距離教學成為可能
B.使新時代的因材施教的理想得以成為現(xiàn)實
C.信息技術實現(xiàn)了人際互動模式
D.信息技術促使師生關系的民主化
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1.多項選擇題有的學者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
A.學科類校本課程
B.活動類校本課程
C.探究類課程
D.知識類校本課程
E.能力類校本課程
2.多項選擇題在基礎教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
A.上級教研部門
B.校長
C.教師
D.學生
E.學生家長
3.多項選擇題新課程改革提倡自主性學習。而與自主性學習相對的,則是()
A.被動學習
B.接受學習
C.強迫學習
D.機械學習
E.他主性學習
4.多項選擇題教材編制的基本原理包括()
A.社會發(fā)展原理
B.面向全體學生原理
C.教材心理化原理
D.統(tǒng)整性原理
E.銜接性原理
5.多項選擇題根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點,課程的各個組成成分包括了()
A.對學生和社會的假設
B.宗旨與目標
C.內(nèi)容及其選擇
D.執(zhí)行的模式
E.評價
最新試題
建構課堂教學的活性因子是()
題型:多項選擇題
作為學生,應該履行的規(guī)范有()
題型:多項選擇題
研究性學習課程評價實施中需要處理的幾個關系是()
題型:多項選擇題
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學校的管理準則和學生行為規(guī)范,是學生的重要學習內(nèi)容。這種遵守應當建立在()的基礎之上。
題型:多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展,是使學生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學生的()也同樣不能偏廢。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育要全面評價學生的()。
題型:多項選擇題
開發(fā)地方課程應遵循的原則有()
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育的基本精神()
題型:多項選擇題
研究性學習內(nèi)容的選擇和設計,要做到()
題型:多項選擇題
教育目的的五分說層次結構有()
題型:多項選擇題