A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
E.布置課外作業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀法
B.客觀法
C.實(shí)驗法
D.經(jīng)驗法
E.活動分析法
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育民主化
D.教育多元化
E.教育階段化
A.國家的教育方針政策
B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C.學(xué)生的個性特征
D.班集體的民主型領(lǐng)導(dǎo)方式
E.班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育原則
E.德育方法
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.社會實(shí)踐活動
E.思維活動
最新試題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
如何樹立教師的威信?
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會。