A.高度重視培訓規(guī)劃的制度
B.培訓開發(fā)規(guī)劃應落實到部門
C.清晰界定培訓開發(fā)的目標和內(nèi)容
D.重視培訓方法的選擇
E.重視培訓教師、學員的選擇
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A.全面掌握各類員工的知識、技能等方面素質(zhì)的狀況
B.確立企業(yè)員工培訓開發(fā)的總目標和總?cè)蝿?br />
C.初步擬訂企業(yè)員工的培訓開發(fā)規(guī)劃草案
D.將企業(yè)培訓開發(fā)規(guī)劃的目標和要求落到實處
E.人力資源管理部門應當對各個部門的培訓開發(fā)年度計劃進行審核
A.智力資本
B.創(chuàng)造創(chuàng)新
C.心理品質(zhì)
D.智力水平
E.職業(yè)技能
A.智力資本
B.技術創(chuàng)新
C.產(chǎn)品的質(zhì)量和價位
D.財務實力
E.市場價位
A.革新、目標設置、時間管理、壓力管理、交叉培訓
B.領導技能培訓
C.人際溝通培訓
D.向外配置的輔助培訓
E.尋找工作技能的培訓
A.技術交流
B.現(xiàn)有人力資源的開發(fā)
C.創(chuàng)造新的工作任務
D.革新
E.整合重組
最新試題
培訓管理者對各部門培訓承擔的職責是()。
()強調(diào)經(jīng)營的財務清算和業(yè)務剝離。
企業(yè)緊縮投資戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑包括()。
美國培訓與發(fā)展協(xié)會曾指出判斷從萌芽階段進入發(fā)展階段的三個重要標志,其中不包括()。
創(chuàng)造學習型組織應堅持的行為準則是()等。
學習型組織的功能是()。
《第五項修煉》提出的構建"學習型組織"的基本內(nèi)容是()。
()是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
企業(yè)競爭,說到底是()競爭。
企業(yè)在構建學習型組織時,應當達到的具體要求是()。