單項選擇題對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于()。
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習
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1.單項選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平可以將遷移劃可分為()。
A.正遷移與負遷移
B.同化性遷移與順應性遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移
2.單項選擇題個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是()。
A.學習需要
B.學習動機
C.學習遷移
D.學習期待
3.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
4.單項選擇題皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()。
A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
5.單項選擇題教育心理學的創(chuàng)始人是()。
A.馮特
B.桑代克
C.苛勒
D.華生
最新試題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型:問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是()。
題型:單項選擇題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標;消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標。
題型:填空題
尊重信任學生是教帥的()。
題型:單項選擇題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題
關于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
題型:單項選擇題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:問答題