單項選擇題以下敘述錯誤的是（）。
A.考試與素質(zhì)的關系是對立的
B.應試教育片面強調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識
D.應試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學資料的死記硬背
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1.單項選擇題能否自覺關注（）是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。
A．與家長的關系
B．生存
C．情境
D．學生
2.單項選擇題下列哪種學生最需要教師的尊重?（）
A．智力發(fā)育遲緩的學生
B．學業(yè)成績中等的學生
C．學習成績優(yōu)異的學生
D．活潑開朗的學生
3.單項選擇題傳統(tǒng)教育中注入式、（）教學的弊端，就是教師簡單地將自己的理解強加給學生，剝奪了學生思維、選擇和嘗試的權(quán)利。
A．傳授式
B．填鴨式
C．啟發(fā)式
D．引導式
4.單項選擇題學生是發(fā)展的人包含三層含義，下列選項中錯誤的是（）。
A．學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
B．學生自身是一張白紙
C．學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
D．學生是處于發(fā)展過程中的人
5.單項選擇題下列哪項不是教育為了學生的發(fā)展所應該做的?（）
A．傳授知識
B．培養(yǎng)能力
C．學習評價
D．陶冶品德
最新試題
教材編制的基本原理包括（）
題型：多項選擇題
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學校的管理準則和學生行為規(guī)范，是學生的重要學習內(nèi)容。這種遵守應當建立在（）的基礎之上。
題型：多項選擇題
童年期兒童的學習特征有（）
題型：多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展，是使學生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學生的（）也同樣不能偏廢。
題型：多項選擇題
下列屬于校園文化的有（）
題型：多項選擇題
在基礎教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
題型：多項選擇題
學生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
題型：多項選擇題
熱愛學生，永遠當以（）的方式對待學生。
題型：多項選擇題
作為學生，應該履行的規(guī)范有（）
題型：多項選擇題
教師的積極評價，會有效的改變學生（），使學生實際的發(fā)展狀況比預見的更好。
題型：多項選擇題