多項選擇題童年期兒童的學習特征有（）

A.低年級兒童難以深刻理解學習的意義
B.學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎
C.學習興趣與習慣
D.對學習結果的重視隨著年齡而增加


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1.多項選擇題適應我國基礎教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉換（）

A.教師必須由課程規(guī)范的復制者轉換為新課程的創(chuàng)造者、設計者和評價者
B.教師由傳統(tǒng)知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉變
C.由"單一學科型教師"向"跨學科型"教師轉變
D.由"知識的搬運工"轉變?yōu)?quot;充滿實踐智慧的專業(yè)人員"

2.多項選擇題評價過程中的基本問題有（）

A.評價概念是否合適
B.搜集和加工信息是否合適
C.評價過程是否科學
D.報告評價結果的信息是否合適

3.多項選擇題素質教育的基本精神（）

A.素質教育是面向全體學生的教育
B.素質教育面向學生的所有方面，著眼于學生全面素質的整體構建
C.素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育
D.素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育

4.多項選擇題說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）

A.信息技術使遠距離教學成為可能
B.使新時代的因材施教的理想得以成為現(xiàn)實
C.信息技術實現(xiàn)了人際互動模式
D.信息技術促使師生關系的民主化

5.多項選擇題有的學者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內容分成了哪幾類？（）

A.學科類校本課程
B.活動類校本課程
C.探究類課程
D.知識類校本課程
E.能力類校本課程