下列關(guān)于個(gè)別差異規(guī)律的表述，正確的有（）。

以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有（）。

學(xué)校或老師的以下做法與互補(bǔ)性規(guī)律相關(guān)的有（）。

印染工可以比一般的人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。

格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說明了（）

在思維活動方面，神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經(jīng)過程強(qiáng)而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）

“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有（）。

環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個(gè)體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有（）

以下反映了環(huán)境對人發(fā)展的影響的名言名句有（）

身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有（）。