教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。

幼兒園課程的范疇包括（）。

依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。

決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀(guān)察或評(píng)價(jià)，（）。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。