A．促進幼兒與他人合作能力的發(fā)展
B．促進幼兒表達能力的發(fā)展
C．發(fā)展幼兒的空間知覺
D．發(fā)展審美能力
你可能感興趣的試題
A．游戲環(huán)境
B．保育環(huán)境
C．文化環(huán)境
D．心理環(huán)境
A．通用性、有效性、適齡性與針對性
B．客觀性、科學性、實用性與安全性
C．普遍性、適用性、特殊性與教育性
D．互動性、效用性、特殊性與安全性
A．咨詢活動
B．家長委員會
C．家長學校
D．電話聯(lián)系
A．相容性
B．界限性
C．轉換性
D．相互性
A．咨詢活動
B．家長委員會
C．家長學校
D．電話聯(lián)系
最新試題
節(jié)日活動計劃是教師指導、組織幼兒活動所設計的方案。其具體內容包括（）、活動的實施和構思、活動規(guī)則、活動結果評價。
區(qū)域活動的理論基礎是（）。①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學法
（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設的整個過程，下列哪項說法是錯誤的？（）
充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結構游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設貫徹的是（）原則。
（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
為幼兒創(chuàng)設適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有（）
下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法，不正確的是（）。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）