A.激勵(lì)機(jī)制的源頭
B.激勵(lì)機(jī)制的前提
C.激勵(lì)與反饋、約束相互補(bǔ)充
D.激勵(lì)的概念
E.激勵(lì)機(jī)制的核心
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A.激勵(lì)機(jī)制的源頭
B.激勵(lì)機(jī)制的前提
C.激勵(lì)與反饋、約束相互補(bǔ)充
D.激勵(lì)的概念
E.激勵(lì)機(jī)制的核心
A.行為改造理論
B.激勵(lì)一保健理論
C.需要層次理論
D.公平理論
E.期望理論
A.行為改造理論
B.激勵(lì)一保健理論
C.需要層次理論
D.公平理論
E.期望理論
A.擁有完成工作的自主權(quán)、行動(dòng)權(quán)和決策權(quán)
B.有利于尋求一個(gè)合適的管理幅度,提高管理效率
C.密切上下級(jí)的關(guān)系,加強(qiáng)協(xié)作,團(tuán)結(jié)共事
D.激發(fā)下屬的工作熱情,培養(yǎng)其工作能力
E.減輕工作負(fù)擔(dān),使其能夠集中精力研究、解決組織中的重大問題
A.擁有完成工作的自主權(quán)、行動(dòng)權(quán)和決策權(quán)
B.有利于尋求一個(gè)合適的管理幅度,提高管理效率
C.密切上下級(jí)的關(guān)系,加強(qiáng)協(xié)作,團(tuán)結(jié)共事
D.激發(fā)下屬的工作熱情,培養(yǎng)其工作能力
E.減輕工作負(fù)擔(dān),使其能夠集中精力研究、解決組織中的重大問題
最新試題
授權(quán)對(duì)于組織的意義包括()
護(hù)士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛護(hù),這些屬于哪個(gè)層次的需要()
公平理論是由美國心理學(xué)家()提出來的
某病房的護(hù)士長(zhǎng)很注意在管理過程中給護(hù)士一定的授權(quán),而且在下授權(quán)力的同時(shí)不逃避責(zé)任,給被授權(quán)的護(hù)士必要的監(jiān)督,該護(hù)士長(zhǎng)遵循的是()原則
()是激勵(lì)機(jī)制的源頭
洞察需要是()
“經(jīng)過努力練習(xí),我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎”屬于()的問題
護(hù)士需要工作的環(huán)境安全、經(jīng)濟(jì)保障、職業(yè)安全等,這些屬于哪個(gè)層次的需要()
“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”屬于()的問題
權(quán)力性影響力包括()