A.經(jīng)典條件反射
B.操作性條件反射
C.懲罰
D.獎(jiǎng)勵(lì)
E.強(qiáng)化
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放松訓(xùn)練又名松弛訓(xùn)練,它是指按一定的練習(xí)程序,學(xué)習(xí)有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動,以達(dá)到降低機(jī)體喚醒水平,調(diào)整那些因緊張刺激而紊亂了的功能。
自主訓(xùn)練有六種標(biāo)準(zhǔn)程式,其中不包括()
A.溫暖感
B.沉重感
C.成就感
D.心臟慢而有規(guī)律地跳動
E.額部清涼舒適感
放松訓(xùn)練又名松弛訓(xùn)練,它是指按一定的練習(xí)程序,學(xué)習(xí)有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動,以達(dá)到降低機(jī)體喚醒水平,調(diào)整那些因緊張刺激而紊亂了的功能。
下面對于漸進(jìn)性放松訓(xùn)練表述不正確的是()
A.可以采用坐位或臥位進(jìn)行
B.練習(xí)時(shí)間從幾分鐘到20分鐘均可
C.訓(xùn)練開始之前先對患者焦慮水平進(jìn)行評價(jià)
D.無禁忌證,老少皆宜
E.通過肌肉反復(fù)松-緊練習(xí)促使大腦皮層喚醒水平下降
A.示范
B.指導(dǎo)
C.演習(xí)
D.反饋
E.強(qiáng)化
A.選擇目標(biāo)
B.監(jiān)測靶行為
C.獲取有效結(jié)果
D.自我獎(jiǎng)勵(lì)
E.鞏固收獲
A.患者說出引起焦慮的事件或情境
B.患者將引起焦慮的事件或情境排序
C.患者給引起焦慮的事件或情境打分
D.治療師給事件或情境指定焦慮分?jǐn)?shù)
E.讓患者依據(jù)自己的實(shí)際感受打分
最新試題
系統(tǒng)脫敏療法建構(gòu)焦慮等級時(shí),不正確的做法是()
下列對沖擊療法的表述不正確的是()
行為技能訓(xùn)練的步驟有示范、指導(dǎo)、演練和()
行為治療是在下列哪種基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的()
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人類任何行為都是()
在逐級實(shí)施系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練時(shí),每次放松后的焦慮分?jǐn)?shù)必須低于多少分,才能進(jìn)行下一級的訓(xùn)練()
在某種行為發(fā)生后給予減弱某種行為傾向的刺激被稱為()
下列關(guān)于系統(tǒng)脫敏療法的步驟中不正確的是()
在行為治療的程序中不包括()
孩子哭鬧媽媽立刻給孩子買糖吃,這對孩子的行為可以產(chǎn)生()