單項選擇題（）提出了教師成長公式：經驗+反思=成長。
A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓
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1.多項選擇題教師要努力創(chuàng)造條件，讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性，（）地學習，并將所學的知識運用于實際，在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。
A.主動
B.被動
C.有見地
D.自由
2.單項選擇題孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。
A.走路身體一定要端正
B.對學生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響
3.單項選擇題關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了（）。
A.關注情境階段
B.關注自我階段
C.關注他人階段
D.關注學生階段
最新試題
在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是（）。
題型：單項選擇題
衡量教師是否成熟的主要標志是（）。
題型：單項選擇題
教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
下列關于終身教育的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
你是否贊成小李的教學觀，結合教育理論相關知識分析。
題型：問答題
教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。
題型：單項選擇題
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
題型：問答題
當一位教師把大量時間都花在如何與學生搞好關系時，那么在教師成長過程中他屬于（）。
題型：單項選擇題
請運用教師觀的知識對班主任老師的做法進行分析評價。
題型：問答題
“學為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了教師工作的（）。
題型：單項選擇題