A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定性
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A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力較差
A.注意的分散
B.分心
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.同一時間注意能清楚把握的對象的數(shù)量
B.注意能長時間地保持在所選擇的對象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求，使注意由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象
D.同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象
A.主動主要的興奮性增強，注意對象相對穩(wěn)定
B.被動注意的興奮性增強，注意對象相對穩(wěn)定
C.被動注意的興奮性增強，注意的對象不斷的轉(zhuǎn)換
D.主動注意的興奮性增強，注意的對象不斷的轉(zhuǎn)換
A.不隨意注意
B.隨意注意
C.隨意后注意
D.意識
最新試題
幼兒開始學(xué)跳舞時，注意了腳的動作，手就一動不動；注意了手的動作，腳步又亂了，這說明兒童注意的（）。
下列有關(guān)注意與意識的說法正確的有（）。
我們在聽課做筆記時，寫字處于（）意識狀態(tài)。
某小朋友在語言活動中，認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（）。
人在整個夜晚的睡眠過程中，從慢波睡眠到快速眼動睡眠要經(jīng)過數(shù)次循環(huán)，在每次循環(huán)中，快速眼動睡眠持續(xù)時間變化的特點是（）。
意識具有重要的心理機能，對個體的身心系統(tǒng)有以下作用，但不包括（）。
下列關(guān)于意識狀態(tài)的說法，不正確的有（）。
意識是覺醒狀態(tài)下的覺知，包括（）。
注意的穩(wěn)定性是指（）。
睡眠的過渡期階段的腦波為（），頻率較慢但振幅較大。