A.心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性
B.心理活動(dòng)的獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性
C.心理活動(dòng)的特質(zhì)和類型
D.心理活動(dòng)的認(rèn)知、情緒、意志的外在表現(xiàn)
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A.人格差異
B.認(rèn)知方式差異
C.氣質(zhì)差異
D.性格差異
A.性別
B.發(fā)展速度
C.發(fā)展水平
D.類型
A.知覺速度
B.圖形識(shí)別
C.言語理解
D.機(jī)械記憶
A.家庭環(huán)境在一定程度上影響兒童的智力發(fā)展
B.人的智力發(fā)展與遺傳沒有關(guān)系
C.一個(gè)人的智力發(fā)展水平是先天決定的
D.學(xué)校教育對(duì)智力發(fā)展的影響
A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響
B.社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響
C.遺傳對(duì)智力的影響
D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響
最新試題
按創(chuàng)造程度所劃分出來的能力類型包括（）。
卡特爾關(guān)于智力結(jié)構(gòu)的學(xué)說把（）視為晶體智力。
在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中，（）是構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要特質(zhì)，在每個(gè)人身上大約有5～10個(gè)。
按功能可把能力劃分為（）。
研究發(fā)現(xiàn)：女孩在語言能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)，而男孩在空間能力、數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)。這反映了男女智力在（）方面的差異。
在個(gè)性中具有核心意義的是（）。
"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句話說明了人格具有（）。
研究表明，親生父母社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的兒童，一旦被社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的養(yǎng)父母收養(yǎng)，與生活在原來家庭環(huán)境中相比，IQ分?jǐn)?shù)會(huì)明顯地增加，這說明了（）。
能力是（）。
下列哪一類能力一般被認(rèn)為不屬于智力范疇？（）