A.在診療室進(jìn)行
B.在家中練習(xí)
C.在生活中的其他適合環(huán)境下練習(xí)
D.以上都可以
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A.用餐后即可開始
B.松解衣領(lǐng)、腰帶、胸衣等
C.應(yīng)該喝茶或咖啡使治療時(shí)清醒些
D.一定要仰臥位
A.放松訓(xùn)練
B.生物反饋法
C.醫(yī)學(xué)理療
D.生物理療法
A.示范者的感染力
B.示范者與求助者的共同性
C.求助者對(duì)示范者的認(rèn)同
D.以上各項(xiàng)
A.示范情境最好是真實(shí)的
B.示范的行為應(yīng)該從易到難
C.求助者的年齡、性別、經(jīng)歷等與示范者越相似示范效果越好
D.以上各項(xiàng)都正確
A.生活示范
B.現(xiàn)實(shí)示范
C.活體示范
D.參與示范
最新試題
該求助者無心上學(xué),說明其存在()。
對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是()。
對(duì)求助者的心理問題,心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于簡明精神病評(píng)定量表,正確的說法包括()。
從分測驗(yàn)的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項(xiàng)包括()。
該求助者表現(xiàn)出的主要心理癥狀包括()。
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果,正確的解釋是()。
在與該求助者商定咨詢目標(biāo)時(shí),應(yīng)著重考慮的咨詢目標(biāo)的特征包括()。
在本案例中,恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括()。
引發(fā)求助者心理問題的心理原因包括()。