判斷題價值化,指學習者將特殊的對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系,包括價值的接受、對某一價值的偏好、信奉三個方面的內容。
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“精講”是對有關的語言知識、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內容進行系統(tǒng)、全面、詳細的講解。
題型:判斷題
綜合課教學的核心任務是()。
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在初級綜合課階段,應該如何進行語法教學?()
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