A．被拋棄型
B．受歡迎型
C．被忽略型
D．被拒絕型
你可能感興趣的試題
A．行走
B．手
C．語(yǔ)言
D．細(xì)節(jié)
A．游戲是主動(dòng)、自愿的活動(dòng)，而教育則是有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加的影響
B．游戲是外在控制，教育是內(nèi)在控制
C．游戲是主觀需要，教育是客觀要求
D．游戲是在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的活動(dòng)，教育則常常指向未知領(lǐng)域
A．上課
B．練習(xí)
C．運(yùn)動(dòng)
D．游戲
A．桑代克
B．蘇霍姆林斯基
C．陳鶴琴
D．奧蘇伯爾
A．保證教學(xué)的地位和作用
B．有效促進(jìn)兒童的發(fā)展
C．體現(xiàn)個(gè)性化教育，促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展
D．有效地了解兒童的發(fā)展
最新試題
以下不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容的是（）。
請(qǐng)分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。
從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對(duì)待幼兒，首先是要真正（）。
在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違背了（）。
個(gè)性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的（）。
馬卡連柯說(shuō)：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人?！边@句話強(qiáng)調(diào)教師要（）。
幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括（）。
在幼兒的個(gè)體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
（）的兒童社會(huì)交往的積極性很差，不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。