單項選擇題個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）
A、歸因
B、印象（認知者以自己過去經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對認知對象的屬性進行分析、判斷后對其總體特征做出的主觀理解）
C、自我認知（主我對客我的認知與評價）
D、態(tài)度（個體對人、對事、對周圍世界所持有的一種具有持久性與一致性的反應(yīng)傾向）
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1.單項選擇題個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識中的（）
A.自我認識
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我體驗
D.自我控制
4.問答題怎樣才能科學塑造自我？
5.單項選擇題有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）
A.自我實現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機理論
6.單項選擇題將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學中被稱為（）
A.記憶術(shù)
B.聯(lián)想
C.替換
D.系統(tǒng)化
7.判斷題模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。
8.問答題如何防治學習的心理疲勞？
10.單項選擇題群體中占優(yōu)的勢的言論與意見稱為（）
A.輿論
B.規(guī)范
C.群體氣氛
D.凝聚性
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作為教師應(yīng)如何維護和增進自身的心理健康？
題型：問答題
如何培養(yǎng)學生的學習意志品質(zhì)？
題型：問答題
將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學中被稱為（）
題型：單項選擇題
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教師如何對待班級中的小團體，建立融洽的師生關(guān)系？
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影響教師心理健康的因素有哪些？請就“教師的態(tài)度”這一因素作具體分析。
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健全的自我意識標準是什么？
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中學生情緒發(fā)展的特點及表現(xiàn)是什么？
題型：問答題
人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
題型：單項選擇題