新生兒患兒易哭鬧，醫(yī)務人員在接觸時，應動作輕巧、敏捷、熟練，以減少刺激，并用語言和撫觸等方式進行溝通。
最新試題
學齡期患兒進行溝通要注意什么？
溝通中要掌握和了解患兒的身心特點有哪些？
臨床思維的兩大要素是（）、（）。
簡述效用的含義。
ROC曲線
證據(jù)
請簡述決策樹分析的步驟。
病因與危險因素研究的主要方法有（）、（）、（）和（）。
新生兒患兒應以什么方式進行溝通？
可作為常用的效用評價指標是（）、（）。