根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。

歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

（）是習(xí)得的知識(shí)，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

簡(jiǎn)述現(xiàn)代遷移理論基本觀點(diǎn)？

教學(xué)中影響遷移的因素？

演繹式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

物理學(xué)習(xí)中的審題技能的掌握可能會(huì)促進(jìn)化學(xué)等其他學(xué)科的審題技能的應(yīng)用稱（）遷移。

先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)叫做（）。