下列（）屬于跨學(xué)科實踐調(diào)查與交流活動。
①討論保溫杯、易拉罐等材料的選擇及使用的注意事項
②調(diào)研家用清潔劑、消毒劑的種類及使用中的常見問題
③調(diào)研從事化學(xué)化工相關(guān)職業(yè)勞模的先進(jìn)事跡，感悟勞模精神
④收集化學(xué)在幫助人類改善健康狀況和戰(zhàn)勝疾病方面的實例
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目標(biāo)
B.目的
C.問題
D.探究目標(biāo)
A.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除
B.水的組成及變化的探究
C.二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
D.常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
A.類型、數(shù)量、難度
B.簡單、中等、較難
C.深度、廣度、高度
D.難度、信度、區(qū)分度
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)的化學(xué)變化
D.化學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐
A.英語
B.語文
C.跨學(xué)科
D.數(shù)學(xué)
最新試題
以下不屬于社會性議題的是（）。
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生（）和深度學(xué)習(xí)，發(fā)展科學(xué)思維能力。
化學(xué)教研員要深刻認(rèn)識新時代教研工作的意義和價值，深入研究化學(xué)課程育人價值、學(xué)生（）發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。
依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)?？稍冢ǎ┠昙壌_定化學(xué)課程的具體開課年級。
化學(xué)教學(xué)是落實化學(xué)（），引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本途徑。
能正確選取實驗試劑和儀器，依據(jù)實驗方案完成必做實驗，并能全面、準(zhǔn)確地記錄實驗過程和現(xiàn)象屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的主渠道，教師應(yīng)秉持化學(xué)課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向理念，積極探索大概念引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革，教學(xué)方式注重探究實踐和科學(xué)思維培養(yǎng)，重視（）一體化，實現(xiàn)課堂教學(xué)從掌握知識到發(fā)展素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。
能撰寫簡單的實驗報告，并與他人交流和評價探究過程及結(jié)果屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
改進(jìn)終結(jié)性評價，重視評價學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實踐、（）等核心素養(yǎng)。