單項選擇題學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。這體現(xiàn)的心理健康教育的（）
A.全體性原則
B.主體性原則
C.差異性原則
D.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則
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1.單項選擇題不屬于當(dāng)代大學(xué)生心理發(fā)展特點的是（）
A.情感強烈，兩極化明顯
B.認(rèn)知和思維敏銳，追求效率化
C.個性張揚，渴望關(guān)注
D.崇尚平等自由，思想活躍
2.單項選擇題試誤說的提出者是（）
A.布魯納
B.桑代克
C.斯金納
D.馬斯洛
3.單項選擇題1903年，推動教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科的心理學(xué)家是（）
A.桑代克
B.馬斯洛
C.布魯納
D.榮格
4.單項選擇題個體在0—1.5歲的嬰兒期和青春期是身心發(fā)展最迅速的時期，需要給予特別的關(guān)注，反映了個體心理發(fā)展的（）
A.連續(xù)性和階段性
B.方向性和順序性
C.差異性
D.不均衡性
5.單項選擇題個體在18—25歲的成年早期，需要陽光心態(tài)，與他人坦誠交流，增加親密感和信任感，便于化解（）
A.親密與孤獨的沖突
B.自我同一性與角色混亂的沖突
C.主動與內(nèi)疚的沖突
D.勤奮與自卑的沖突
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標(biāo)看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
卡耐基曾說過：“當(dāng)我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責(zé)備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題