單項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)的依據(jù)有:對學(xué)生的研究,對社會的研究,以及()。
A.對教材的研究
B.對教法的研究
C.對學(xué)科的研究
D.對教學(xué)模式的研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題從狹義上理解,制定某個課程的具體過程是()
A.課程計(jì)劃
B.課程改革
C.課程安排
D.課程設(shè)計(jì)
2.單項(xiàng)選擇題各級各類學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和叫()
A.教科書
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課程
D.教學(xué)計(jì)劃
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校課程通常以選修課或()的形式出現(xiàn)。
A.特色課
B.必修課
C.主修課
D.輔修課
4.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)型課程是一種注重學(xué)生()能力培養(yǎng)的課程。
A.發(fā)展
B.綜合
C.知識
D.基礎(chǔ)
5.單項(xiàng)選擇題課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為()
A.教學(xué)大綱
B.課程類型
C.教學(xué)計(jì)劃
D.教學(xué)目標(biāo)
最新試題
安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則;生理適宜原則。
題型:判斷題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家洛克。
題型:判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價(jià)。
題型:判斷題
以課程任務(wù)為依據(jù)分類,課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程;研究型課程。
題型:判斷題
各級各類學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和是課程。
題型:判斷題
地方課程屬于二級課程,只能開設(shè)必修課。
題型:判斷題
評價(jià)教學(xué)活動的過程與結(jié)果是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
課程評價(jià)既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn),又是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。
題型:判斷題
編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。
題型:判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型:判斷題