以下屬于培訓教學設計的內(nèi)容是（）。

不屬于培訓成果內(nèi)容的是（）。

對（）受訓者，宜采用以教師為主教學方法，以理論講授，報告會為主。

在柯氏評估模式中，反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行，一般采用（）。

柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。

以下不適宜知識類培訓的培訓方法是（）。

培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。

（）是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。

培訓項目課程描述包含（）等內(nèi)容。

培訓經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括（）。