A.知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
B.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
C.知識技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、過程方法目標(biāo)
D.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)
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A.簡潔大方
B.趣味性強(qiáng)
C.色彩和諧
D.文字醒目
A.合作交流
B.創(chuàng)作性學(xué)習(xí)
C.探究性學(xué)習(xí)
D.寫生課學(xué)習(xí)
A.知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
B.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
C.知識技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、過程方法目標(biāo)
D.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)
A.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程
B.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程
C.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程
D.教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思
A.提前預(yù)習(xí)、保證時間
B.提前預(yù)習(xí)、著重講解
C.提前預(yù)習(xí)、保證時間、著重講解
D.保證時間、著重講解
A.掌握傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配規(guī)律
B.如何運用傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配規(guī)律進(jìn)行設(shè)計
C.熟悉傳統(tǒng)藝術(shù)色彩搭配的作用
D.掌握色彩的搭配組合
A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識與技能
D.情感態(tài)度和價值觀
最新試題
下列選項中不屬于校外課程資源的是（）。
美術(shù)課時教案設(shè)計主要應(yīng)包含下列哪些內(nèi)容？（）
美術(shù)課堂新課導(dǎo)入的作用是什么？
"運用拓印法進(jìn)行一枚藏書票的設(shè)計與制作"這一教學(xué)目標(biāo)屬于下列哪個維度？（）
"工欲善其事，必先利其器"在教學(xué)資源的開發(fā)和利用上是說要注重（）。
根據(jù)中學(xué)生的特點舉例說出幾種美術(shù)課堂常用的教學(xué)方法。（不少于四個）
與接受學(xué)習(xí)對應(yīng)的最主要的教授方法是（）。
請簡述美術(shù)教案設(shè)計的原則。
王老師在《藝術(shù)源于生活高于生活》的教學(xué)設(shè)計中，課前安排學(xué)生進(jìn)行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進(jìn)行經(jīng)典美術(shù)作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
在美術(shù)教育中，如何理解與運用"以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法"的？請聯(lián)系教學(xué)實際進(jìn)行闡述。