單項(xiàng)選擇題丁當(dāng)同學(xué)活潑好動(dòng),上課時(shí)經(jīng)常插嘴,使李老師很生氣,說:"管住你的嘴,否則我用膠布封住你的嘴!"李老師的做法()。

A.錯(cuò)誤,應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評
B.正確,應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
C.錯(cuò)誤,應(yīng)該尊重學(xué)生人格
D.正確,應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理


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1.單項(xiàng)選擇題吳老師10月1日結(jié)婚,她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是()。

A.接受,這是尊師重教的具體表現(xiàn)
B.拒絕,這是公開接受賄賂
C.接受,這是教師多年付出的回報(bào)
D.拒絕,這是變相腐敗行為

3.單項(xiàng)選擇題張老師從教30年,一直都關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)從教、待人和善、人際關(guān)系良好,但有時(shí)卻穿著奇裝異服來到學(xué)校,不太注意自己的儀表儀容。對張老師的職業(yè)修養(yǎng)最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)是()。

A.值得肯定,師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì),與儀表修飾無關(guān)
B.有待改善,師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的相結(jié)合
C.無可非議,穿衣打扮是個(gè)人的自由與個(gè)性的表現(xiàn)
D.無關(guān)緊要,能夠熱愛學(xué)生,教書育人才最重要

5.單項(xiàng)選擇題班主任有效工作的前提是()。

A.選好班干部
B.組建培育班集體
C.了解研究學(xué)生
D.開展思想品德教育

最新試題

()是教師處理與教育事業(yè)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學(xué)生,由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不愿意和同學(xué)交往,不信任老師。蘇老師細(xì)心地觀察這位新同學(xué),主動(dòng)和他交流,但沒能使他有所改變。一天早上,蘇老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校新種下的小樹需要護(hù)理,就請這位同學(xué)跟他一起去照顧小樹。在勞動(dòng)過程中,蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手,和他探討人生問題,他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來,這位新同學(xué)慢慢變得積極、活潑起來。問題:請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:那年的夏天尤其的熱,蟬在樹上不停地鳴。早上七點(diǎn),同學(xué)們在上早讀,書聲瑯瑯。我剛到校,來到班上,手插在褲兜里,臉對著全班同學(xué)。這時(shí),看到一個(gè)男生戴著耳釘,穿著非主流的衣服。我大聲說:"××,你不知道校規(guī)規(guī)定不能穿奇裝異服嗎?"忽然,我聽到有人嘀咕:"……你自己也染頭發(fā),還穿高跟鞋了。"我看到旁邊的一個(gè)女同學(xué)臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚,這事兒使我陷入深思。平時(shí),一些看起來很細(xì)小、很微不足道的事情,由于沒有重視,結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上,我穿著高跟鞋嗒嗒地響,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),我亞麻色的長發(fā)經(jīng)常披在肩上……這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎?我感到,在學(xué)生面前,教師的一舉一動(dòng)都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子,照得教師毫發(fā)畢現(xiàn),不容你有絲毫的懈怠。問題:(1)請從教師職業(yè)道德角度評析教師的行為。(2)上述材料給你什么樣的啟示?

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:這是一所中學(xué)的一節(jié)有關(guān)師生關(guān)系的心理學(xué)課,圍繞著"我們喜歡什么樣的老師"和"我們不喜歡什么樣的老師"這個(gè)話題,同學(xué)們展開了熱烈的討論,最后得出了共識(shí):我們喜歡的老師一定是待人公平的,不會(huì)因?yàn)槌煽兊牟町惏淹瑢W(xué)分為三六九等;我們喜歡的老師一定是有愛心的,他真誠地尊重每一個(gè)學(xué)生,善于和大家溝通而不僅僅借助自己老師的權(quán)威以勢壓人;我們喜歡的老師一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,對每一個(gè)同學(xué)都盡到了自己最大的努力,不輕易宣判某一個(gè)人的"發(fā)展前途"等于零;我們喜歡的老師課要上得好,思想不要太守舊,能夠包容同學(xué)們的個(gè)性,說話不要太啰嗦,最好有點(diǎn)幽默感,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),我們希望得到老師真正有益的教誨,而不僅僅是"一臉階級斗爭的嚴(yán)肅"和"喋喋不休的空洞說教"。我們不喜歡老師居高臨下,不喜歡老師過分苛刻,喜歡老師個(gè)性灑脫卻不能忍受老師過分不拘小節(jié),因?yàn)樾」?jié)的地方往往是一個(gè)人修養(yǎng)高低的真正體現(xiàn)。比如說有老師上課提問學(xué)生經(jīng)常用手指向某個(gè)同學(xué)說"你,就是你來回答",老師為什么不能做一個(gè)請的手勢呢?也有的老師擦完黑板順手把板擦往講臺(tái)上一扔,劃出一條漂亮的拋物線,卻濺了前排同學(xué)一身的粉筆灰;還有的老師過分不注重儀表修飾,衣服上帶著醬油的污漬就走上了講臺(tái)。沒聽過教育家馬卡連柯的論述嗎?"當(dāng)教師在學(xué)生面前從口袋里掏出一條皺巴巴的臟手帕?xí)r,他就已經(jīng)失去了站在講臺(tái)上的資格。"問題:請從教師職業(yè)道德角度分析怎樣的老師才是一位受學(xué)生歡迎的老師?

題型:問答題

吳老師在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí),通常讓表現(xiàn)好的同學(xué)做主持人或作重點(diǎn)發(fā)言,而表現(xiàn)欠佳的同學(xué)則基本上是聽眾的角色。吳老師的做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:廣東××市學(xué)生小敏被老師關(guān)了差不多整整一天,6名老師輪番盤問她有沒有偷錢。在此期間老師還報(bào)了警,警察過來查詢,沒有發(fā)現(xiàn)小敏有偷盜嫌疑,但老師們?nèi)匀徊豢戏胚^她。這么多老師顯然都一致認(rèn)為,小敏在撒謊。她曾被音樂課老師安排去辦公室拿歌單,隨后音樂老師發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的2000元不見了。放學(xué)前,老師威脅要把她送到警察局,小敏終于承認(rèn)自己偷了錢。然后她從五樓跳下來。最后,音樂老師發(fā)現(xiàn)了自己記憶錯(cuò)誤,那2000元自始至終躺在另外一個(gè)抽屜里。問題:試從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度,評析音樂老師和其他老師的行為。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:夏山學(xué)校是全球最快樂的學(xué)校,這與夏山學(xué)校自由的理念是分不開的。學(xué)校實(shí)行的是民主自治的方式,校長尼爾和學(xué)生的地位完全平等,未經(jīng)尼爾的允許,任何人不得亂動(dòng)他的鋼琴;未經(jīng)孩子們的允許,尼爾也不得隨便亂動(dòng)他們的自行車。即便是在學(xué)校的會(huì)議上,一個(gè)六歲孩子所投的一票,也是和尼爾所投的一票具有同樣的效力。問題:從教師職業(yè)道德的角度,分析校長尼爾的做法。

題型:問答題

蘇霍姆林斯基說:"只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。"這句話提示教師要()。

題型:單項(xiàng)選擇題

班主任的溝通工作不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

張老師為了提高教學(xué)成績,要求全班學(xué)生自費(fèi)購買他指定的輔導(dǎo)用書,下列選項(xiàng)中,關(guān)于張老師的做法描述正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題