思想品德課程的性質(zhì)是（）。①以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)②以引導(dǎo)和促進初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的③是一門綜合性課程④是一門單一性課程

思想品德課程的特點是（）。①思想性②人文性③實踐性④綜合性

國情部分的教材處理，需要注意哪些問題？

《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，初中思想品德課對學(xué)生健康成長所發(fā)揮的作用主要有（）。①確立正確的政治方向②培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)③養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣④形成正確的世界觀⑤樹立科學(xué)的人生觀、價值觀

課程形態(tài)指的是課程的存在和表現(xiàn)形式。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗的性質(zhì)或者學(xué)生心理發(fā)展的指向為標(biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可分為（）。

下列屬于課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)建議的是（）。

下列選項不屬于《我與國家和社會》模塊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

簡述思想品德新課程教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。

談一談在“成長中的我”這一模塊中是如何體現(xiàn)“育人為本，德育為先”這一要求的？

初中生“逐步擴展的生活”包括哪些方面？