A.考試焦慮
B.特定對(duì)象焦慮
C.廣泛性焦慮
D.泛化焦慮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)某個(gè)場合的無限恐懼
B.與環(huán)境不相稱的痛苦情緒體驗(yàn)
C.精神運(yùn)動(dòng)性不安
D.伴有身體不適感和植物神經(jīng)功能障礙
A.社交恐怖癥
B.學(xué)校恐怖癥
C.特定對(duì)象恐怖癥
D.泛化恐怖癥
A.社交恐怖癥
B.學(xué)??植腊Y
C.特定對(duì)象恐怖癥
D.泛化恐怖癥
A.可服用抗抑郁藥物來緩解癥狀
B.給當(dāng)事人以情感支持和鼓勵(lì)
C.鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來,從活動(dòng)中體驗(yàn)到成功與人際交往的樂趣
D.不用改變其認(rèn)知,只需要服用抗抑郁藥物就能治愈
A.廣場恐怖癥
B.單純恐怖癥
C.社交恐怖癥
D.泛化恐怖癥
最新試題
ABC理論是()的核心理論。
小燕近期非??鄲灒惶岬綄W(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對(duì)老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢?
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對(duì)她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療?
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的()。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?
作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是()。