(1)學(xué)校的管理水平和質(zhì)量。(2)教師的管理能力和風(fēng)格。(3)班級的規(guī)模與性質(zhì)。(4)學(xué)生的行為與習(xí)慣。
(1)目標(biāo)原則。(2)激勵原則。(3)反饋原則。
最新試題
課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?
簡述維護(hù)教師心理健康的方式。
簡述培養(yǎng)班集體的方法。
班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
簡述課外活動的組織形式。
簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
簡述新手型教師與專家型教師課前計劃的差異。
如果你是鄒老師,你該怎么辦?
簡述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。