（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析希臘人文精神的核心及其社會(huì)根源。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國古代人文主義者提出的人類社會(huì)和賢明政治的根本原則。（3）17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國，都產(chǎn)生了啟蒙思想，中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國明清時(shí)期的進(jìn)步思想沒有成為“近代社會(huì)的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示？

簡述西方近代啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想核心、基本內(nèi)容及其影響。

簡述美國《1787年聯(lián)邦憲法》的主要內(nèi)容及其歷史意義。

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析從工業(yè)革命到二戰(zhàn)后50年代推動(dòng)西歐國家不斷完善社會(huì)保障制度的多種因素。并概括同一時(shí)期社會(huì)保障不斷完善對西歐國家產(chǎn)生的重大影響。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)80年代初西歐各國政府對福利國家制度進(jìn)行改革的原因。（3）綜合上述材料，說明西歐社會(huì)保障制度的發(fā)展進(jìn)程對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的啟示。

近代以來，先進(jìn)的中國人提出了許多救國救民的主張。簡述魏源、洪秀全、洪仁玕、康有為、孫中山的主要救國主張并用一句話評(píng)價(jià)孫中山。

請回答：（1）材料一中的“南北分裂”是指什么？為什么說這“可追溯到大約公元1500年之后的幾個(gè)世紀(jì)”？（2）材料二中出現(xiàn)“女王在位期間最顯著的進(jìn)步”的歷史事件有哪些？分別指出這些歷史事件對世界市場發(fā)展的影響。（3）依據(jù)材料三分析世界市場最終形成表現(xiàn)在哪些方面？（4）“世界市場的形成，極大地促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展”，你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？說明理由。

（2）概述“雙百方針”的主要內(nèi)容，并從政治與學(xué)術(shù)文化角度評(píng)價(jià)其意義。（3）互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是時(shí)代潮流，還是洪水猛獸，眾說紛紜。請根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，擇一論證。

請從日本的角度，分析甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及其對當(dāng)時(shí)中國產(chǎn)生的影響。

請回答：（1）根據(jù)材料一中羅馬法的有關(guān)規(guī)定，歸納出羅馬法的特點(diǎn)。（2）結(jié)合材料二分析在公元前三世紀(jì)中期羅馬法在哪些方面發(fā)生了變化？（3）材料三反映了羅馬法又有什么轉(zhuǎn)變？變化的主要原因有哪些？（4）從以上三則材料可以看出古羅馬人對法律有怎樣的態(tài)度？

簡述二戰(zhàn)后資本主義國家福利制度的歷史影響。