問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一工業(yè)革命后,面對(duì)日益激化的社會(huì)矛盾,西方資本主義國(guó)家開始推行社會(huì)保障制度,以使貧困人群和由于各種原因喪失勞動(dòng)力的人得到最低的社會(huì)保障。經(jīng)歷20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大恐慌和第二次世界大戰(zhàn)的沖擊,西方國(guó)家的社會(huì)保障制度不斷完善,到20世紀(jì)50年代,西方國(guó)家尤其是西歐國(guó)家建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)沟母@麌?guó)家”制度。材料二20世紀(jì)60年代以后,西歐各國(guó)的福利國(guó)家制度的弊端日益暴露。隨著各種社會(huì)福利的不斷擴(kuò)大,某些特定的社會(huì)人群不斷提出過高的社會(huì)福利訴求,一則導(dǎo)致社會(huì)福利開支在整個(gè)財(cái)政支出中的比重越來越大--英國(guó)等國(guó)甚至高達(dá)50%以上,二則導(dǎo)致國(guó)家嚴(yán)重財(cái)政困難甚至財(cái)政赤字。面對(duì)居高不下的社會(huì)福利開支,政府不得不壓縮對(duì)科技教育等領(lǐng)域的財(cái)政投入,更為嚴(yán)重的是,社會(huì)上還出現(xiàn)了躺在國(guó)家社會(huì)福利的溫床上游手好閑的“懶漢”人群。日益增長(zhǎng)的社會(huì)福利開支成為西方各國(guó)政府十分頭疼的問題。20世紀(jì)80年代初,西方各國(guó)被迫對(duì)福利國(guó)家制度進(jìn)行大刀闊斧的改革,主要措施有:失業(yè)救恤金發(fā)放數(shù)額和適用人群減少,各種社會(huì)保險(xiǎn)中國(guó)家承擔(dān)的費(fèi)用減少,個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用增大等。改革雖有阻力,但最終得以推行,對(duì)西歐各國(guó)財(cái)政狀況好轉(zhuǎn)起了重大作用。--以上材料均摘編自《歐洲國(guó)家社會(huì)保障制度及其啟示》(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),分析從工業(yè)革命到二戰(zhàn)后50年代推動(dòng)西歐國(guó)家不斷完善社會(huì)保障制度的多種因素。并概括同一時(shí)期社會(huì)保障不斷完善對(duì)西歐國(guó)家產(chǎn)生的重大影響。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析20世紀(jì)80年代初西歐各國(guó)政府對(duì)福利國(guó)家制度進(jìn)行改革的原因。(3)綜合上述材料,說明西歐社會(huì)保障制度的發(fā)展進(jìn)程對(duì)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的啟示。

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1.問答題世界博覽會(huì)是一次國(guó)際性大型展示會(huì),它由一個(gè)國(guó)家的政府主辦,有多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加,以展現(xiàn)人類在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。閱讀材料,回答相關(guān)問題。材料一在1851年的倫敦博覽會(huì)上,參觀者最感興趣的是不同的機(jī)器發(fā)明。人們目瞪口呆地看著各種機(jī)器工作,有開槽機(jī)、鉆孔機(jī)、拉線機(jī)、紡紗機(jī)、造幣機(jī)、抽水機(jī)等,這些不同的機(jī)器又通過特別建造的鍋爐房產(chǎn)生的蒸汽一起驅(qū)動(dòng),讓人領(lǐng)悟到工業(yè)革命給世界帶來的變化。維多利亞女王在當(dāng)晚的日記中回憶道:“……陽(yáng)光照射在宏偉的大廈上面,每個(gè)國(guó)家的旗幟都在陽(yáng)光下飄揚(yáng)……這次‘和平節(jié)日’的創(chuàng)造者,把地球上所有國(guó)家的工業(yè)聯(lián)合了起來……”材料二1900年至1930年是中國(guó)在世博會(huì)上得獎(jiǎng)的黃金期。其中,在1915年舊金山世博會(huì)上,張?jiān)0滋m地、蘇繡、上海“葛德和”陶器、上海美華利插屏鐘、北京鼻煙壺、浙江湖筆、浙江樂清黃楊木雕、青田石雕等就獲得金銀獎(jiǎng)項(xiàng)多個(gè)。在1926年的費(fèi)城世博會(huì)上,杭州都錦生織品、常州梳篦和重慶天櫥味精等也都獲得金獎(jiǎng)。材料三1851-2005年各國(guó)舉辦世界博覽會(huì)(綜合性)次數(shù)統(tǒng)計(jì)表(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),分析英國(guó)于1851年首次世界博覽會(huì)能夠舉行的條件。(2)根據(jù)材料二,概括中國(guó)在這一時(shí)期世博會(huì)上獲獎(jiǎng)產(chǎn)品的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其原因。你如何看待這些產(chǎn)品的獲獎(jiǎng)?(3)根據(jù)材料三、四,概括世博會(huì)的主要特點(diǎn)。
2.問答題在“人與社會(huì)”這一哲學(xué)命題上,西方人文主義者的探索和奉獻(xiàn)精神,彰顯了個(gè)人在社會(huì)發(fā)展中的真正價(jià)值。閱讀下列材料:材料一希臘神話用神的形象體現(xiàn)人的智慧和力量.體現(xiàn)出古典人文主義……人類對(duì)于自然相對(duì)獨(dú)立,對(duì)于自身社會(huì)具有一定的自主權(quán)……人不是社會(huì)與國(guó)家的消極附屬品,而是宇宙中萬(wàn)物的尺度。--楊師群《中西方上古宇宙觀及相關(guān)文化之比較》材料二歸根到根本點(diǎn),應(yīng)該說文藝復(fù)興對(duì)世界文明最大的貢獻(xiàn),還是它通過自己各方面的重大成就,昭示了一種個(gè)人主義的倫理觀……只有解決了個(gè)人主義的合法性(或正當(dāng)性)問題,一切阻礙個(gè)性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛……才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破。--馬克矗《世界文明史》材料三這些哲人受萬(wàn)有引力定律的影響很大,相信存在著不僅像牛頓所證實(shí)的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會(huì)的自然法則……更重要的是,他們發(fā)展起一系列革命原則,打算通過這些原則實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的社會(huì)革命。--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請(qǐng)回答: (1)材料一是古希臘哪一學(xué)派“人文主義”的訴求?結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述這一訴求的歷史意義。 (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出文藝復(fù)興時(shí)期在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域取得的重大成就。這些“個(gè)人主義倫理觀”走向民眾的主要途徑是什么? (3)據(jù)材料三,指出科學(xué)與思想的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述這些“革命原則”的主要內(nèi)容。 (4)上述材料表明西方人文主義精神經(jīng)歷了怎樣的演變過程?據(jù)此,你認(rèn)為在今天社會(huì)發(fā)展中,我們應(yīng)該怎樣彰顯個(gè)人價(jià)值?
3.問答題閱讀下列材料,回答問題材料一現(xiàn)代世界的南北分裂,貧富懸殊,其歷史根源可追溯到大約公元1500年之后的幾個(gè)世紀(jì)。在這幾個(gè)世紀(jì),西方探險(xiǎn)家和資產(chǎn)階級(jí)奔走于世界各地,把相互隔絕的區(qū)域緊密聯(lián)系在一起,逐漸形成了一個(gè)世界性的市場(chǎng)。世界市場(chǎng)的形成,極大地促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。材料二1897年,英國(guó)某雜志為慶祝維多利亞女王(1837-1901年在位)即位60周年發(fā)表專號(hào),對(duì)60年間的變化進(jìn)行總結(jié):“女王在位期間最顯著的進(jìn)步是自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深入日常生活。在這60年間,蒸汽和電克服了時(shí)間和空間,進(jìn)步的速度超過了以往六百年?!辈牧先腥嗣枋?0世紀(jì)初世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的情況時(shí)指出,倫敦的居民可以打電話訂購(gòu)世界上的任何產(chǎn)品,想訂購(gòu)多少悉聽尊便;同時(shí),他也可以把自己的財(cái)富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險(xiǎn)事業(yè)中;他可以利用便捷的交通工具,立即動(dòng)身去任何國(guó)家。請(qǐng)回答:(1)材料一中的“南北分裂”是指什么?為什么說這“可追溯到大約公元1500年之后的幾個(gè)世紀(jì)”?(2)材料二中出現(xiàn)“女王在位期間最顯著的進(jìn)步”的歷史事件有哪些?分別指出這些歷史事件對(duì)世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。(3)依據(jù)材料三分析世界市場(chǎng)最終形成表現(xiàn)在哪些方面?(4)“世界市場(chǎng)的形成,極大地促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展”,你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?說明理由。
4.問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一希臘古典人文主義是在對(duì)人性的探究與思索中逐漸形成的,其內(nèi)在的本質(zhì)是對(duì)人的靈魂的塑造和對(duì)理性精神的培養(yǎng),倡導(dǎo)一種在善之普遍性原則指導(dǎo)下的生活。古典人文主義思想不僅深刻影響了西方文化傳統(tǒng),它對(duì)精神迷失、“無家可歸”的現(xiàn)代人尤其具有啟示意義。--黃伊梅《希臘古典人文主義的內(nèi)涵與特質(zhì)》材料二中國(guó)古代人文主義者認(rèn)為,在人與人之間應(yīng)該保持一種和諧的關(guān)系,互相關(guān)心,互相愛護(hù)……認(rèn)為一個(gè)沒有秩序的社會(huì)是危險(xiǎn)的,會(huì)給社會(huì)成員帶來災(zāi)難,提出了一系列符合社會(huì)發(fā)展需要的禮法模式……提出要使“義”成為第一追求,認(rèn)為它是人的根本價(jià)值所在……人在社會(huì)中離不開交往,而人們之間的交往需要一個(gè)基本的準(zhǔn)則,這就是誠(chéng)信。材料三16-17世紀(jì)的中國(guó).新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱……黃宗羲們提不出新的社會(huì)方案……孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”的君主立憲制、民主共和制這樣的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖。這表明,中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想與18世紀(jì)歐洲啟蒙思想屬于兩個(gè)不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會(huì)的宣言書。--張岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析希臘人文精神的核心及其社會(huì)根源。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)古代人文主義者提出的人類社會(huì)和賢明政治的根本原則。(3)17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó),都產(chǎn)生了啟蒙思想,中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想沒有成為“近代社會(huì)的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示?
5.問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一羅馬法規(guī)定:不得基于懷疑而懲罰任何人。與其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰。公民的奴隸被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根據(jù)某某法律,我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有,法官確認(rèn)后才能受理。當(dāng)事人若不向法庭提起訴訟,法庭即不予受理。一個(gè)人除非被判有罪,否則即是無罪之人;一個(gè)被控有罪的人,可在宣判前為自己辯護(hù)。--西塞羅材料二雖然法律已經(jīng)頒布,但一般人并不知道法律具體規(guī)定,完全由祭司集團(tuán)確定哪一天是黃道吉日可開會(huì)或可開庭。因此羅馬史學(xué)家李維說:“市民法深藏于祭司團(tuán)的神龕之中?!惫?54年,第一位平民出身的大祭司科倫卡尼烏斯公開傳授法律知識(shí),解答人們提出的各種法律問題,法律從秘密走向公開,廣受歡迎。--周枏《羅馬法原論》材料三公元前367年和公元前242年,羅馬相繼確立了內(nèi)務(wù)大法官和外務(wù)大法官,處理羅馬市民相互間、外國(guó)人相互間的民事糾紛……公元212年,卡拉卡拉皇帝頒布《安托尼亞那敕令》,廢除市民與臣民的區(qū)別,準(zhǔn)予居住在羅馬帝國(guó)境內(nèi)的居民或臣民一般都可取得市民權(quán)。--周枏《羅馬法原論》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一中羅馬法的有關(guān)規(guī)定,歸納出羅馬法的特點(diǎn)。(2)結(jié)合材料二分析在公元前三世紀(jì)中期羅馬法在哪些方面發(fā)生了變化?(3)材料三反映了羅馬法又有什么轉(zhuǎn)變?變化的主要原因有哪些?(4)從以上三則材料可以看出古羅馬人對(duì)法律有怎樣的態(tài)度?

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簡(jiǎn)述第二次世界大戰(zhàn)的歷史影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布時(shí)間、主要內(nèi)容及其歷史意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)古代對(duì)縣以下區(qū)域治理的方式及特點(diǎn)。為什么說“小農(nóng)們……是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量”?(2)據(jù)材料二指出明朝推行的經(jīng)濟(jì)政策。其根本目的是什么?(3)材料三反映清朝經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。(4)據(jù)材料四及所學(xué)知識(shí),指出“否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”,并說明其影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述“羅斯福新政”的歷史意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)據(jù)材料一、二,指出孔子和孟子對(duì)君臣關(guān)系的主張。(2)材料三的作者是誰(shuí)?《春秋繁露》《朱子語(yǔ)類》分別是怎樣“修改和潤(rùn)色”儒家學(xué)說中君臣關(guān)系的?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出先秦、西漢、南宋以后儒學(xué)地位發(fā)生的主要變化。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括其變化的主要原因,并指出儒學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展的影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析希臘人文精神的核心及其社會(huì)根源。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)古代人文主義者提出的人類社會(huì)和賢明政治的根本原則。(3)17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó),都產(chǎn)生了啟蒙思想,中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想沒有成為“近代社會(huì)的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述歐盟成立的歷史意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),分析從工業(yè)革命到二戰(zhàn)后50年代推動(dòng)西歐國(guó)家不斷完善社會(huì)保障制度的多種因素。并概括同一時(shí)期社會(huì)保障不斷完善對(duì)西歐國(guó)家產(chǎn)生的重大影響。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析20世紀(jì)80年代初西歐各國(guó)政府對(duì)福利國(guó)家制度進(jìn)行改革的原因。(3)綜合上述材料,說明西歐社會(huì)保障制度的發(fā)展進(jìn)程對(duì)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的啟示。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)依據(jù)材料一概述當(dāng)時(shí)清政府出現(xiàn)的現(xiàn)象及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。(2)針對(duì)材料二的建議,清政府采取了什么重大舉措?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)史實(shí)說明。(3)依據(jù)材料三分析“甲午一役”對(duì)中國(guó)主權(quán)造成的嚴(yán)重破壞,并指出導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因。(4)綜合上述四則材料,你能得到什么認(rèn)識(shí)?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局演變的情況及其演變的原因。

題型:?jiǎn)柎痤}