問答題斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:儒家學說的道德準則和文學、思想方面的遺產(chǎn),主要由孔子的經(jīng)過后代人修改和潤色的教誨組成。閱讀下列材料,回答問題。材料一君君、臣臣、父父、子子。--《論語》材料二君有過則諫,反復之而不聽,則去……君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇。--《孟子》材料三唯天子受命于天,天下受命于天子……君為臣綱。--《春秋繁露》材料四天理,只是仁義禮智之總名,仁義禮智便是天理之件數(shù)……天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅。--《朱子語類》(1)據(jù)材料一、二,指出孔子和孟子對君臣關(guān)系的主張。(2)材料三的作者是誰?《春秋繁露》《朱子語類》分別是怎樣“修改和潤色”儒家學說中君臣關(guān)系的?(3)結(jié)合所學知識,分別指出先秦、西漢、南宋以后儒學地位發(fā)生的主要變化。綜合上述材料并結(jié)合所學知識,概括其變化的主要原因,并指出儒學對中國傳統(tǒng)社會發(fā)展的影響。

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2.問答題一定時期的經(jīng)濟發(fā)展與當時的經(jīng)濟政策以及人們的思想觀念密切相關(guān)。閱讀下列材料:材料一中國農(nóng)村原本是一個自治的社會,“皇權(quán)不下縣,縣下是宗族,宗族皆自治,自治出于倫理”,幾千年來都是如此……小農(nóng)們對封建國家有很強的約束力,直接決定著社會的治亂、經(jīng)濟的繁榮,是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量。--李成貴《國家、利益集團與三農(nóng)困境》材料二(洪武)十四年,令農(nóng)衣綢、紗、絹、布,商賈止衣絹、布。農(nóng)家有一人為商賈者,亦不得衣綢、紗。--張廷玉等《明史.輿服志》材料三清朝時期,廣東怡和行商(廣州十三行行商之一)伍秉鑒擁有資本達2600萬兩白銀,約為清政府財政收入的一半左右。如今歐美各國也沒有哪一位大資本家能夠擁有如此比例的巨額財產(chǎn)。--韓德強《重新認識中國歷史》材料四在史籍中并不乏有關(guān)從商致富的記載,但幾乎毫無例外,過去幾個世紀以來,商人總是傾向于把累積得來的財富或過剩的資本投資于購買土地,或供應(yīng)下一代沉浸于傳統(tǒng)典籍,參與科舉,以便進入官僚行列。即使有人終生以商賈為業(yè),仍會要求其下一代盡可能轉(zhuǎn)向科舉。因此,我們可以說,引發(fā)人們營商致富的動機中.實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素。--史仲文、胡曉琳《中國全史.商賈史》請回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出中國古代對縣以下區(qū)域治理的方式及特點。為什么說“小農(nóng)們……是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量”?(2)據(jù)材料二指出明朝推行的經(jīng)濟政策。其根本目的是什么?(3)材料三反映清朝經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?結(jié)合所學知識,指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。(4)據(jù)材料四及所學知識,指出“否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”,并說明其影響。
3.問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一太古至春秋,君所任者,與共開國之人及其子孫也……大夫以上皆世族,不在選舉也。--清.俞正燮《癸巳類稿》材料二今臺閣選舉,涂塞耳目;九品訪人,惟問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當涂之昆弟也。一《晉書.段灼傳》材料三《傅暢自序》云:“時清定九品,以余為中正。余以祖考歷代掌州鄉(xiāng)之論,又兄宣年三十五立為州都,今余以年少復為此任,故至于上品?!?-《太平御覽》材料四鄉(xiāng)會試考官、房考、監(jiān)臨、知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族,例應(yīng)回避。雍乾間,或另試,或題由欽命,另簡大臣校閱。乾隆九年停其例,并受卷、彌封、譽錄、對讀等官子弟、戚族亦一體回避。--《清史稿.選舉志》材料五根據(jù)1855年前后英國議院辯論記錄及相關(guān)資料,得出結(jié)論:“中國的科舉制度在英國已廣為人知……沒有任何其他國家先于中國采用競爭性的文官考試制度,而且沒有任何西方的個人、國家或種族聲稱其擁有考試制度的發(fā)明權(quán)?!?-張沅長《中國與英國的文官改革》(1)結(jié)合所學知識指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么?西周為了維護政治穩(wěn)定和權(quán)力的傳接實行了什么制度?(2)根據(jù)材料二、三分析,傅暢為何能“至于上品”?與材料一中的選官制度有何共同特點?(3)綜合材料一到材料四的內(nèi)容,分析材料四中選官制度有何變化?(4)綜合上述材料,從君主專制和東學西漸的角度分析古代中國選官制度的影響。

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簡述“文藝復興”時期人文主義精神的主要內(nèi)容。

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(1)根據(jù)材料一和所學知識,分析英國于1851年首次世界博覽會能夠舉行的條件。(2)根據(jù)材料二,概括中國在這一時期世博會上獲獎產(chǎn)品的特點,并結(jié)合所學知識,分析其原因。你如何看待這些產(chǎn)品的獲獎?(3)根據(jù)材料三、四,概括世博會的主要特點。

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(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析希臘人文精神的核心及其社會根源。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出中國古代人文主義者提出的人類社會和賢明政治的根本原則。(3)17世紀的中國和18世紀的法國,都產(chǎn)生了啟蒙思想,中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析中國明清時期的進步思想沒有成為“近代社會的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示?

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(1)依據(jù)材料一概述當時清政府出現(xiàn)的現(xiàn)象及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。(2)針對材料二的建議,清政府采取了什么重大舉措?請結(jié)合有關(guān)史實說明。(3)依據(jù)材料三分析“甲午一役”對中國主權(quán)造成的嚴重破壞,并指出導致這一結(jié)果的根本原因。(4)綜合上述四則材料,你能得到什么認識?

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簡述二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局演變的情況及其演變的原因。

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