問答題下面是某教師在講授“俄國廢除農奴制”內容時的一個教學活動片段:師:俄國1861年改革的內容是什么7改革如何解決了資本主義發(fā)展的障礙?學生閱讀課文討論交流,形成一致觀點:(1)法令內容規(guī)定,農奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活;農奴在獲得解放時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。(2)農奴獲得人身自由為俄國資本主義工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動力;農奴獲得份地時支付的巨額贖金為俄國資本主義發(fā)展積累了大量資金,促進了俄國資本主義的發(fā)展。師:關于這次改革的影響眾說紛紜,有人認為“俄國廢除農奴制的改革,促進了俄國資本主義的發(fā)展?!庇腥苏J為“那些獲得自由的農奴,已經被剝奪得一干二凈,對他們而言,這次改革沒有多少好處?!蹦銈冋J為應當怎樣認識這個問題?(學生熱烈討論)師:這些說法都有一定道理但都不全面。評價一個歷史事件要看它對歷史發(fā)展產生的客觀影響,第一種觀點強調農奴制改革的積極作用,第二種觀點強調農奴制改革的消極作用。經過分析后我們可以看出,俄國農奴制改革的積極作用是主要的。那我們該怎樣評價這次改革呢?(學生討論回答)師:沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革,改變了俄國社會性質,廢除了農奴制,使俄國走上了資本主義發(fā)展道路。這次改革是俄國歷史上的重大轉折點,但也保留了大量的封建殘余。問題:

(1)指出該案例中出現(xiàn)的問題。
(2)針對案例中出現(xiàn)的問題,請你提出合理建議。


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